20.花果山上美猴王

一. 教学目标：

1． 认识本课生字。理解和积累本课词语。临写一段话。

2． 学习课文形象生动的语言，能有声有色地讲故事。

3． 培养热爱祖国语言文字的情操。

二. 教学重点：学会生字词，理解内容，讲故事。

三. 教学难点：学习生动形象的语言，能有声有色地讲故事。

四. 教具准备：投影

五. 课时安排：一课时

六. 教学过程：

（一） 看过《西游记》吗？看过书吗？感觉怎么样？最喜欢谁？为什么？

（二） 板书课题

这篇课文主要讲孙悟空出世一节。

（三） 自读课文。要求读得正确，流利，有趣味（让别人听了爱听）

指点：1 生字新词 ：

捧（ ）虑（ ）搡（ ）坳（ ）蹿（ ）

棒( )虚（ ）桑 ( ) 幼（ ）窜（ ）

2 多音字：

dài ( )

大

dà ( )

3猴子间对话应怎样读出情趣？练习读。

（四） 你觉得课文中哪些地方写得好？说说好在哪？

例：1.写瀑布部分，“冲”说明？ “白胡须” 从色彩动态上写出瀑布的美。

2．写石猴钻洞、探洞

动词准确 眼——（闭） 身——（蹿） （跳）进瀑布

“ 探头探脑”写出了动作，写出了好奇的样子。

3． 群猴进洞 “闹翻了天”怎样写具体的。

读这一段。找出描写动作的词语。（抢 夺 争 占 搬 挪）

（五） 指点读好这些部分，背下来。

（六） 小组内讲故事，比比谁讲得好，全班再比。

板书设计：

花果山上美猴王

石猴出世 寻找水源

石猴探洞 受拜为王